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课程性质与设置目的:
---《公文写作与处理》是一门应用性很
强的课程,它以党和国家的有关规范性文
件为指导,主要研究国家行政机关及其他
社会组织在行政职权和实施管理的过程中
公文形成与办理的基本规律与方法。其内
容具有政治性、综合性、规定性与应用性
的特点……
课程内容:
第二章 公文写作
第三章 公文的体式与稿本
第四章 公文的行文规范
第五章 机关法定公文的写作(上)
第六章 机关法定公文的写作 (中)
第七章 机关法定公文的写作(下)
第八章 机关其他常用文书的写作(上)
第九章 机关其他常用文书的写作(下)
第十章 公文处理工作
第十一章 公文办理程序
第十二章 公文立卷工作
第十三章 案卷的整理与归档
考核重点及要求:
课 时:
章节
授课 ……          
成绩评定标准:
成绩(100%)=平时成绩(30%)+期末
成绩(70%)
平时成绩(30%)=作业(10%)+实践
训练(10%)+出勤(10%)
期末成绩(70%)=笔试(单选、多选
、判断正误、案例分析、简答、论述、
综合题、写作题等。)
 
--教 学 大 纲
-各章节具体内容:
 
国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知
《公文写作与处理》教学大纲
一、 课程性质与设置目的:
《公文写作与处理》是一门应用性很强的课程,它以党和国家的有关规范性文件为指导,主要研究国家行
政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政
治性、综合性、规定性与应用性的特点。
设置本课程的目的是:使行政管理专业的学员能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论,基
本知识与基本技能,认识机关公文形成和处理的基本规律,了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类
、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序,原则和方法。培养和提高撰拟
公文和处理公文的能力,以便毕业后能够较好地适应机关文秘工作的需要。

二、 课程的内容及学习的目的要求:

第一章 公文

一、 学习的目的和要求:
通过本章的学习,了解公文的含义,公文的产生与发展的基本想说;认识公文的特点及其在国家管理中的重要作用;了解公文分类的意义,方法以及我国现行的公文名称。

二、 课程内容:
第一节 公文概述
一、 公文的含义
二、 公文的产生与发展
三、 文书、文件与公文

第二节 公文的特点与作用
一、 公文的特点
二、 公文的作用

第三节 公文的分类与名称
一、 公文的分类
二、 公文的名称

 
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